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(SP e Online) Debate sobre o monitoramento dos gastos com a Educação


Inscreva-se: debate sobre o monitoramento dos gastos com a Educação
O evento organizado pelo Observatório da Educação será realizado na sede da Ação Educativa e transmitido ao vivo pela internet, no dia 17 de junho.


A série Desafios da Conjuntura, da Ação Educativa, organiza, no próximo dia 17 de junho, um seminário para apresentar a pesquisa da professora da UNICAMP Theresa Adrião. A pesquisa “Caracterização dos recursos públicos destinados ao ensino médio: investigação em escolas estaduais paulistas” será realizada na parte da manhã; em seguida será aberto o debate entre pessoas da comunidade escolar e jornalistas sobre o monitoramento dos gastos com a educação.

Destaque para o elemento de interatividade: todo o evento será transmitido ao vivo, pela internet, com um chat que permitirá o envio de perguntas e comentários. Haverá, também, interpretação em LIBRAS.

O Desafios da Conjuntura é uma iniciativa que está relacionada ao boletim elaborado pela equipe do Observatório da Educação que discute as políticas educacionais, dinamizando o debate, dando voz à sociedade civil e visibilidade à diversidade de opiniões.

Para participar, faça sua inscrição aqui


Programação

Manhã - 9h30 às 12h30
Apresentação da pesquisa: Caracterização dos recursos públicos destinados ao ensino médio: investigação em escolas estaduais paulistas
Theresa Adrião (Unicamp/SP) e Cassia Alessandra Domiciano (pesquisadora)

Tarde - 14h às 17h
Debate Desafios da Conjuntura: Monitoramento dos gastos com educação - do orçamento público à escola
Direções de escola; professores; mães e pais; estudantes; jornalistas; representantes de ONGs

Serviço
Desafios da Conjuntura
Como os recursos do ensino médio chegam à escola?
Data: 17 de junho de 2010
Horário: 9h30 às 12h30; 14h às 17h
Local: Auditório da Ação Educativa – Rua General Jardim, 660 - São Paulo
Evento gratuito.
Transmissão interativa pela Internet – www.observatoriodaeducacao.org.br

Fonte: http://www.acaoeducativa.org.br/portal/index.php?option=com_content&task=view&id=2331&Itemid=2

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