(PB) II Encontro Nacional Cultura e Tradução. II ENCULT

O Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL) da Universidade Federal da Paraíba, em colaboração com os Departamentos de Letras Estrangeiras Modernas (DLEM) e de Letras Clássicas e Vernáculas (DLCV) da mesma universidade, e com o apoio do DINTER em Estudo da tradução (UFSC/UFPB/UFCG), realizará nos dias 05, 06 e 07 de outubro o II Encontro Nacional Cultura e Tradução. O objetivo é consolidar nesta instituição, a médio prazo, uma tradição de reflexão sobre o fenômeno tradutório, aqui abordado em seu duplo viés linguístico-literário. A tradução, que é uma das atividades intelectuais mais antigas da humanidade, tem conhecido, no decorrer das últimas décadas, um significativo desenvolvimento tanto no Brasil quanto em outros países de língua periférica. Uma série de razões explica isso, entre outras, o aumento das trocas internacionais decorrentes do processo de globalização, o acesso à rede mundial de computadores, tudo isso acarretando um maior interesse pelo conhecimento de línguas estrangeiras e pela prática tradutória, que viabiliza as relações entre diferentes culturas. Pretendemos, neste II Encontro, instigar a pesquisa na área, criando elos de produção e discussão coletiva, reforçando os laços regionais e nacionais entre pesquisadores da área. Convidamos os interessados nos processos e atos tradutórios a discutir conosco os possíveis caminhos que tal frente de pesquisa poderá abarcar e aprofundar.

http://www.cchla.ufpb.br/encult/

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(PB) VII SELIMEL – Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura

Em sua sétima edição, a temática *“Ensino de Língua e Literatura: práticas,
estágios e políticas” *objetiva tratar das determinações políticas que
orientam o ensino de línguas e suas literaturas, assim como dos impactos que
se revelam na formação inicial do professor, especialmente, na etapa de
estágio; e nas mais diversas práticas de ensino do cotidiano acadêmico e
escolar.

Neste evento, estamos coodenando o GT 5:
Instrumentos linguísticos e didáticos e suas políticas para o ensino de
língua materna

*Ementa: *Este grupo se propõe a reunir trabalhos que focalizem diferentes
aspectos do ensino de língua materna (leitura, escrita, gramática),
analisados a partir dos instrumentos linguísticos (gramáticas, dicionários)
e didáticos (livros didáticos de português, em sentido amplo), tendo em
vista a constituição de políticas e práticas de ensino para a língua. Também
serão aceitos trabalhos que abordem a produção, circulação e apropriação dos
materiais referidos.*

*Prof. *Dr.Washington Silva de Farias (UFCG)*E-mail: washfarias@gmail.com
*Prof. *Dr. Aloísio M. Dantas (UFCG)* E-mail: aloisiomd@yahoo.com.br*

Para acessar o site do evento:

https://sites.google.com/site/viiselimel/home

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(PB) XXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação

O SBIE completa 21 anos, ou seja, chegou à sua maioridade e há, portanto, uma série de experiências amadurecidas a serem compartilhadas. Nesse ano de 2010 espera-se no SBIE a construção de um ambiente plenamente multicultural onde serão discutidos os meios para promover uma educação marcada pela inclusão de todos e explorando tudo o que a tecnologia nos oferece.
Pessoas de todo o Brasil e de outras partes do mundo são esperadas na Terra onde o Sol Nasce Primeiro para compartilhar os resultados de seus estudos e experiências vividas com a Informática na Educação.
Pretende-se discutir nesse evento várias iniciativas para inovar na educação através da tecnologia, como as várias da comunidade de Software Livre. Dessa forma, espera-se no SBIE 2010 uma comunicação plena global em um ambiente bem propício para o surgimento de novas idéias.
Participe dessa iniciativa!
Os principais objetivos do SBIE são:
- Divulgar a produção científica nacional na área de Informática na Educação;
- Proporcionar um ambiente para a troca de experiências e idéias entre profissionais, estudantes e pesquisadores nacionais e estrangeiros que atuam em pesquisa científica e tecnológica nesta área e em áreas correlatas;
- Reunir pesquisadores, projetistas, estudantes e demais profissionais dos meios acadêmicos, industriais e comerciais, interessados nos avanços e nas aplicações em Informática na Educação;
- Divulgar e debater resultados de pesquisa e relatos de experiências na área através de sessões técnicas com a apresentação de artigos;
- Discutir os principais temas relacionados aos tópicos de pesquisa atuais na área de interesse através de painéis e reuniões técnicas.

Tópicos de Interesse
Os tópicos de interesse do SBIE 2010 encontram-se listados a seguir:

- Adaptação, Personalização e Avaliação em Aprendizagem Suportada por Computador
- Ambientes e Metodologias de Autoria de Atividades de Aprendizagem
- Aprendizagem ao longo da vida e TIC
- Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computadores
- Arquiteturas para Software Educativo
- Aspectos Sociais da Informática na Educação
- Avaliação de Software Educativo
- Comunidades Virtuais de Aprendizagem
- Ensino de Conteúdos específicos enriquecido por TIC
- Escolas do Século XXI
- Formação de Recursos Humanos para Informática na Educação
- Fundamentos Pedagógicos e Psicológicos de Informática na Educação
- Informática na Educação Especial
- Informática na Escola e na Sala de Aula, incluindo experiências com Internet
- Informática no Currículo Escolar
- Inteligência Artificial Aplicada à Educação
- Métodos e Padrões para Artefatos Educacionais
- Métodos e Processos de Engenharia de Software Aplicados ao Desenvolvimento de Ambientes Educacionais
- Mineração de Dados, Padrões e Repositórios Digitais de Materiais Educacionais em Educação
- Modelagem Cognitiva Aplicada à Informática na Educação
- Políticas para Informática na Educação
- Realidade Virtual e aumentada na Educação
- Redes Sociais na Educação
- Simuladores e Jogos Educativos
- Suporte Computacional à Aprendizagem Organizacional
- Tecnologias Wireless, Móvel e Ubíqua para a Aprendizagem
- Usabilidade e Acessibilidade de Software Educativo
- Web Semântica e Ontologias na Educação

Submissões
As propostas de trabalho a serem submetidas para o SBIE 2010 deverão
enquadrar-se em uma das categorias definidas abaixo:

- *Artigo completo*: Descreve um trabalho original e ainda não publicado.
Os artigos podem ser do tipo descritivo ou relato, interpretativo,
experimental ou de desenvolvimento de sistemas pedagógicos
informatizados, mas todos devem enquadrar-se pois assim serão avaliados nos
rigores de um trabalho científico.
- *Artigo resumido*: Breve relato sobre pesquisas, cursos e atividades
que estejam em andamento.
- *Mini-curso*: Terão duração de 4 horas. Os tópicos de interesse para os
mini-cursos são os mesmos do SBIE 2010. As propostas devem conter as
seguintes seções: Titulo; Tópicos de interesse relacionados;
Coordenadores; Descrição; Objetivos e Infra-estrutura necessária.

Toda e qualquer proposta para o SBIE 2010 deverá ser submetida apenas em
formato eletrônico, por meio do sistema JEMS, através do seguinte endereço
eletrônico: https://submissoes.sbc.org.br/sbie2010.
Formato das Submissões
Todas as submissões devem obrigatoriamente seguir o modelo para publicação
de artigos da SBC<http://www.sbc.org.br/index.php?language=1&subject=60&content=downloads&id=286>
.
Alguns aspectos adicionais devem ser observados:

- Os artigos, mini-cursos e propostas de workshops devem ser submetidos
no formato PDF;
- Deverão ser escritos em português, Espanhol ou Inglês;
- Os artigos completos não poderão ultrapassar 10 (dez) páginas, os
artigos resumidos e propostas de mini-cursos e workshops 4 (quatro)
páginas, incluindo tabelas, figuras e referências bibliográficas.
- Na página de rosto do artigo não deverá constar nenhum tipo
deidentificação dos autores. Os artigos que possuirem identificação
serão
imediatamente rejeitados.
- Os autores também podem omitir, se desejarem, informações no texto que
permitam inferir a autoria do artigo (As informações de autoria deverão
ser fornecidas exclusivamente na submissão pelo sistema JEMS).
- Na versão final do artigo, caso aceito, os dados dos autores e
filiações deverão ser incluídos.
- Recomenda-se evitar a menção direta a nomes pessoais (professores,
alunos, escolas, municípios, etc.) trocando-os por identificadores genéricos
(Escola A, Aluno 1, etc.)

Datas Importantes

- 17 de Julho de 2010
- Data limite para submissão de trabalhos
- 04 de Setembro de 2010
- Notificação de aceitação de trabalhos
- 8 de Setembro de 2010
- Data limite envio das versões finais dos trabalhos aceitos
- 20 de Novembro de 2010
- Data limite para inscrição no evento
- 23 a 26 de Novembro de 2010
- SBIE 2010

Comissão Organizadora
CCAE/UFPB <http://www.ccae.ufpb.br//>
CIn/UFPE
<http://www..cin.ufpe.br/>EMPREL <http://www.emprel.gov.br/>
<http://www..cin.ufpe.br/>
Coordenador Geral:
Alisson Brito (UFPB), Dr.
Coordenador do Comitê de Programa:
Alex Sandro Gomes (UFPE), Dr.
Comitê Gestor da Comissão Especial de Informática na Educação
André Raabe (UNIVALI)
Crediné Menezes (UFES)
Edson Pimentel (UFABC)
Ig Bittencout (UFAL/UFCG)
José Aires Castro Filho (UFC)
Mauro Pequeno (UFC)
Ricardo Silveira (UFSC)
Sérgio Crespo (UNISINOS) - Coordenador

Elizabete Ferreira
Tecnologia Educacional
http://projetoinfo.blogspot.com

Site: http://www.ccae.ufpb.br/sbie2010/

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(PB) XXXI ENEL (Encontro Nacional dos Estudantes de Letras)

XXXI Encontro Nacional de Estudantes de Letras 
João Pessoa – Paraíba

10 - 17 de julho de 2010
Língua, Memória e Cultura: as raízes do presente.

O XXXI ENEL (Encontro Nacional dos Estudantes de Letras) irá ocorrerá de 10 a 17 de julho de 2010 na UFPB com o seguinte tema: " Lingua, Memória e Cultura: as raízes do presente". O Encontro é um dos foruns da EXNEL (Executiva Nacional dos Estudantes de Letras), a qual representa e organiza os estudantes de Letras nacionalmente, que tem como objetivo reunir os estudantes dos diversos estados para discutir assuntos concernentes ao Curso. O Encontro tem caráter acadêmico-polí tico-cultural e sem dúvida é um espaço rico de debates, apresentações de trabalhos, sendo uma porta aberta para novos conhecimentos e crescimento. Além disso, participação em Encontros, Congressos, eventos e espaços como esses são muito importante no processo de formação e construção de uma carreira acadêmica.

 
 Confira o site oficial do ENEL JP: http://enel2010. com.br/

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(PB) I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos

Data: 20 a 23 de Julho/2010
Local: João pessoa
Informações: http://www.catedra-eja.org/

A Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos faz parte do Programa UNITWIN da UNESCO.

Tem o formato de uma rede interinstitucional, proposta e coordenada pelas Universidades Federal da Paraíba (UFPB), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), que promove eventos, formação de educadores, publicações, documentação, debates e pesquisas, intercâmbios regionais, nacionais e internacionais, além de outras atividades no campo da EJA.

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(PB) II COBESC 2010 - Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea

Tema: Processos Pedagógicos e Produção do Conhecimento

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