Inclusive: Professor, atualize-se.

Disponível para download no site da Secretaria de Educação Especial do MEC farto material sobre educação inclusiva, incluindo:
- 8 volumes da Revista Inclusão
- 10 fascículos da Coleção “A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar”
- Orientações sobre atendimento especializado Atendimento Educacional Especializado*
AEE – Pessoa com Surdez
AEE – Deficiência Física
AEE – Deficiência Mental
AEE – Deficiência Visual
AEE – Orientações Gerais e Educação a Distância
Documento sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
É só clicar abaixo e baixar:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12625&Itemid=860

Fonte: http://www.inclusive.org.br/?p=18524

Leia mais »»

MEC: Portal dá acesso às coleções Educadores e História da África.

Estão disponíveis no portal Domínio Público do Ministério da Educação a Coleção Educadores, com 62 títulos, e a Coleção História Geral da África, com oito volumes. Concluídas em novembro de 2010, as obras são dirigidas aos professores da educação básica e às instituições de educação superior que atuam na formação de docentes, mas o acesso é livre no portal.

Paulo Freire, Anísio Teixeira, Jean Piaget e Antônio Gramsci, dentre outros, fazem parte da Coleção Educadores, que começou a ser distribuída este mês pelo MEC às escolas da educação básica do país. Integram a coleção 31 autores brasileiros, 30 pensadores estrangeiros e um livro com os manifestos Pioneiros da Educação Nova, escrito em 1932, e dos Educadores, de 1959.

Na coleção, professores e estudantes de pedagogia e de cursos de licenciatura encontram um ensaio sobre cada autor, a trajetória da produção intelectual na área, uma seleção de textos, que corresponde a 30% do livro, e cronologia. A última parte traz a bibliografia do autor e das obras sobre ele. Cada livro tem, em média, 150 páginas. Preparada pelo MEC desde 2006, a coleção integra as iniciativas do governo federal de qualificar a formação inicial e continuada de professores da educação básica pública.

África — A coleção História Geral da África tem cerca de dez mil páginas, distribuídas nos oito volumes. Criada por iniciativa da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), aborda desde a pré-história do continente africano até os anos 1980. Cerca de 350 pesquisadores, a maioria deles africanos, trabalhou durante 30 anos no levantamento de dados e na produção da obra.

Em 1980, a Unesco lançou a coleção em língua francesa, depois traduzida para o inglês e o árabe. Agora, o MEC oferece a versão para uso no Brasil e nas nações que integram a Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP).

Oito mil exemplares (conjuntos) impressos da coleção serão distribuídos pelo MEC nas bibliotecas públicas do país, universidades, conselhos de educação e ministérios públicos estaduais. Além de objeto de leitura e estudo, o conteúdo dará sustentação à produção de material didático para as escolas da educação básica. Integra, ainda, uma série de iniciativas do MEC para enriquecer a formação de professores e o currículo dos estudantes, conforme prevê a Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que trata das diretrizes curriculares nacionais para a educação etnorracial nas redes públicas de ensino.

Ionice Lorenzoni

Confira as coleções e faça o download das obras no Portal Domínio Público

Palavras-chave: educadores, África, domínio público

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16364:portal-da-acesso-as-colecoes-educadores-e-historia-da-africa&catid=222&Itemid=86

Leia mais »»

UNICEF: Por uma infância sem racismo

Leia mais »»

Agência USP: No Brasil, preconceito sutil é mais forte e perpetua racismo

As manifestações sutis de discriminação racial estão cada vez mais presentes no dia-a-dia da sociedade brasileira. Segundo a psicóloga Sylvia Nunes, que pesquisou sobre o preconceito sutil no Instituto de Psicologia da USP, as pessoas ainda precisam pensar e discutir o tema de forma mais eficaz, a fim de reconhecer o racismo. Como aponta o estudo, a discriminação, da maneira como vem sendo perpetuada, está cada vez mais “escondida”, porém, ainda existente e resistente, tornando a luta contra o preconceito racial mais difícil.

Para ler a matéria na íntegra, acesse o site 'Agência USP':
http://www.usp.br/agen/?p=48558

Leia mais »»

Agência Fapesp: Unicamp lança portal de conteúdos educacionais

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) lançou no dia 25 o OpenCourseWare (OCW) Unicamp, portal desenvolvido para hospedar conteúdos das disciplinas dos cursos de graduação em formato digital, originários de disciplinas de cursos de graduação da universidade.
O objetivo da iniciativa é disponibilizar para a sociedade, de forma gratuita, materiais como textos, fotos, animações, apostilas e vídeos. O serviço já conta com 12 disciplinas de diferentes áreas do conhecimento.
“Para a Unicamp, é muito importante tornar esses conteúdos acessíveis à comunidade acadêmica e à sociedade em geral. Temos convicção de que cada vez mais professores se interessarão pelo uso dessa ferramenta”, disse o reitor Fernando Ferreira Costa.

OpenCourseWare Unicamp: www.ocw.unicamp.br

Para ler a matéria na íntegra, acesse o site da Agência Fapesp:http://agencia.fapesp.br/13791

Leia mais »»

(AM) Simpósio Internacional Margens & Periferias: literaturas do Sul da Europa à América do Sul

A Cátedra Amazonense de Estudos Literários, grupo de pesquisas certificado pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade do Estado do Amazonas junto ao CNPq, promove o Simpósio Internacional Margens & Periferias: literaturas do Sul da Europa à América do Sul, que acontece  em Manaus, de 7 a 9 de setembro de 2011. O evento é uma parceria da UEA/ Universidade de Vigo (Espanha)/Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e tem financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas, Instituto Camões e Reitoria da Universidade do Estado do Amazonas.

O evento elege 5 eixos temáticos: 1) literaturas africanas de expressão portuguesa, 2) Literatura de expressão (homo)erótica, 3) a relação entre literatura, identidade e pertencimento em literaturas periféricas, 4) cânone e margem no espaço da lusofonia, 5) o bicentenário de morte de Bento Tenreiro Aranha (1769-1811) - primeiro poeta do Amazonas. 

As inscrições poderão ser feitas  de 1 de maio a  31 de julho, aceitando-se a participação como ouvinte ou com apresentação de painel (pôster), incluindo na taxa de inscrição um minicurso e o livro com o texto integral das palestras e conferências, que será lançado no primeiro dia do evento pela UEA Edições.

PARTICIPAÇÃO como ouvinte + minicurso + livro e material do evento - R$ 50,00

PARTICIPAÇÃO com pôster + minicurso + livro e material do evento     - R$ 55.00

Convidados nacionais e internacionais confirmados:

Isabel Pires de Lima (Universidade do Porto)

Inocência Mata (Universidade de Lisboa)

Maria Teresa Bermúdez (Universidade de Vigo)

Carmen Lúcia Tindó Secco (UFRJ)

jorge Vicente Valentim (UFSCar)

Emerson da Cruz Inácio (USP)

Jaime Ginzburg (USP)

Luci Ruas (UFRJ)

Mario Lugarinho (USP)

Renata Moreira (UFMG)

Silvio Renato Jorge (UFF)

MAIORES INFORMAÇÕES POR EMAIL (cael.uea@gmail.com) ou pelo nosso site www.pos.uea.edu.br/catedra

Atenciosamente,

Otávio Rios (UEA)

Presidente da Comissão Organizadora

Leia mais »»

(DF) XIV Seminário Nacional - V Seminário Internacional Mulher e Literatura: "Palavra e Poder: Representações Literárias"

Homenageadas: Escritoras Afrobrasileiras (mas o tema também abrange quaisquer outras escritoras, além das homenageadas)

UNB - 04 a 06 de agosto de 2011

http://www.mulhereliteratura.com.br/

Leia mais »»

Chamada para publicação: Revista Graphos (UFPB)

A GRAPHOS, revista do Programa de Pós-Graduação em Letras, da UFPB, comunica a todos os interessados que se encontra aberto, entre os dias 16 de abril e 16 de junho, o prazo para submissão de textos para o DOSSIÊ ALEMANHA, próximo número do nosso periódico. Serão aceitos artigos de cunho literário que versem sobre questões ligadas à cultura/literatura alemã, autores e teóricos deste país, bem como artigos que tratem do encontro/transferência/tradução cultural entre a cultura e literatura alemã e brasileira. Também serão bem-vindas outras formas de contribuição que reflitam sobre o diálogo entre o pensamento alemão e a cultura brasileira, como resenhas, traduções e entrevistas. Além de textos em língua portuguesa, também serão aceitos textos em língua inglesa, espanhola e alemã. Todas as normas de formatação, bem como a forma de proceder para envio dos textos, encontram-se disponíveis em http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/graphos/index

A Graphos é publicada desde 1995. Sua atual versão possui uma edição impressa e uma edição digital e recebeu da Capes conceito B2.

Cordialmente,

Os editores,

Wiebke Röben de Alencar Xavier e Maryson J. S. Borges.

Leia mais »»

Chamada para publicação: revista EID&A (UESC)

Temos o prazer de comunicar-lhes a chamada de artigos para a publicação da edição inaugural da EID&A já se encontra online www.uesc.br/revistas/eidea.  Pedimos a gentileza de divulgá-la, o quanto possível, entre os docentes e discentes de suas respectivas instituições.

Destacamos algumas informações importantes:

A temática: "A problemática e as perspectivas da interface entre a Análise do Discurso e a Argumentação".

A data final para submissão dos artigos: 1o. de julho de 2011.

O email oficial da EID&A: revista.eidea@gmail.com

Agradecemos, novamente, pelo apoio dado ao projeto. Confiantes nesse trabalho em conjunto, que certamente contribuirá  para a maior divulgação dos estudos acadêmicos relacionados à interface entre a Análise do Discurso e a Argumentação, subscrevemo-nos,

atenciosamente,

Eduardo Lopes Piris
Moisés Olímpio Ferreira

Leia mais »»

Exame: Mídias sociais causam mais danos a marcas que Procon.

Casos como o da Brastemp e o da Renault mostram como redes sociais potencializam o efeito negativo do desrespeito ao cliente.

São Paulo –  Em janeiro deste ano, as críticas de um consumidor contra a fabricante de eletrodomésticos Brastemp levaram a empresa a figurar entre os quatro assuntos mais comentados do mundo no Twitter. Nesta semana, o amargo papel foi representado pela Renault. Cansada de esperar durante quatro anos pela atenção da companhia para resolver seu problema, uma consumidora criou um site e gravou vídeos em que conta e compartilha em redes sociais sua indignação com o descaso da marca ...

Para ler a matéria na íntegra, acesse o site "Exame":
http://exame.abril.com.br/marketing/noticias/midias-sociais-causam-mais-danos-a-marcas-que-procon

Leia mais »»

O globo: Linguagem humana também surgiu na África

Assim como o Homo sapiens, a linguagem humana surgiu na África e depois se espalhou pelo mundo, afirma estudo do pesquisador Quentin Atkinson, da Universidade de Auckland, na Nova Zelândia, publicado na edição desta semana da revista “Science”.

Para ler a matéria na íntegra, acesse o site "O globo":
http://oglobo.globo.com/ciencia/mat/2011/04/14/linguagem-humana-tambem-surgiu-na-africa-924241514.asp

Leia mais »»

TJ/RN: Estado pagará parcelas atrasadas de gratificação

Uma professora da rede estadual de ensino ganhou o direito de receber parcelas não pagas de uma gratificação que, posteriormente, seria extinta. Os valores atrasados vão de 24 de maio de 2000 a 9 de outubro de 2001, período em que ainda vigorava o benefício pretendido na demanda.

No entanto, o pleito da educadora, feito através do recurso (Apelação Cível nº 2010.011828-1), através do qual pedia a implantação da gratificação em definitivo, não teve provimento na 2ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte.

De acordo com os desembargadores, desde outubro de 2001, não há como se pleitear a gratificação, assegurada pelo artigo 54, da LC nº 49/86, pois foram revogadas pela Lei Complementar nº 203/2001, de forma que, nesse aspecto, não merece reforma a sentença.

A decisão também considerou que o preenchimento dos requisitos necessários à concessão da vantagem pleiteada foi atestado pelo agente público, que emitiu o parecer jurídico e a nota de empenho, de maneira que, por ser tal documento dotado de fé pública, é suficiente à comprovação de que a autora, de fato, fazia jus, à época da vigência da gratificação buscada, ao seu recebimento.

#Fonte:TJRN

http://prestandoprova.blogspot.com/2011/04/tjrn-estado-pagara-parcelas-atrasadas.html

Leia mais »»

(SP) I Jornada do Grupo A Análise do Discurso e suas Interfaces

Leia mais »»

(AM) II ENALE - Encontro Nacional de Leituras

Entre os dias 24 a 26 de outubro de 2011, o Curso de Letras da Universidade Federal do Amazonas, Campus de Humaitá/AM, estará realizando o II ENALE - Encontro Nacional de Leituras que terá como tema Literatura: vereda interdisciplinar e multicultural.
Já temos a confirmação dos seguintes palestrantes: Willi Bolle (USP) - estudioso da obra de Guimarães Rosa e tradutor da Edição Brasileira de Passagens, de Walter Benjamin; Cláudio Alano Celso Cruz escritor, professor e pesquisador, Coordenador do Núcleo de Estudos de Literatura Oral e Outras Linguagens (NELOOL) da UFSC; Otávio Rios professor da UEA e pesquisador da Cátedra Amazonense de Estudos Literários; Rubens da Cunha poeta, cronista e autor do blog casa de paragens.
O evento também contará com minicursos, mesas coordenadas e comunicações. As duas primeiras modalidades destinam-se a professores e pesquisadores (mestres e doutores). As propostas devem ser submetidas entre os dias 5 de abril e 5 de junho (prazo para o envio do título e do resumo das propostas para que constem na programação). As mesas coordenadas serão formadas por no máximo três integrantes, dispondo cada um de 20 a 30 minutos para expor seu trabalho. Importante: os textos completos dessas apresentações serão publicados no material do evento. Quanto aos minicursos, os ministrantes deverão entregar resumo da proposta e uma previsão de materiais e recursos necessários (xérox, projetor, som).
O prazo para entrega dos textos completos das mesas coordenadas é de 5 de setembro. Este prazo também será adotado para os textos das palestras.
As comunicações são destinadas a alunos de graduação e pós-graduação e terão a duração de 10 minutos. Os interessados deverão enviar resumo entre os dias 5 de julho e 5 de setembro. Somente os resumos constarão no cd do evento nesta categoria.
As propostas deverão ser enviadas para o seguinte e-mail: enale.ufam@gmail.com obedecendo aos prazos divulgados.
Maiores informações sobre a cidade de Humaitá e o Enale no blog: enale.wordpress.com

Leia mais »»

Curso Online: ENSINO RELIGIOSO - Diversidade na Sala de Aula

O CTE - Centro de Tecnologia Educacional de Santos, por meio do NuED - Núcleo de Educação a Distância abre inscrições para o curso. (Instruções de como se inscrever no final da mensagem)

"ENSINO RELIGIOSO - Diversidade na Sala de Aula"

EaD - Educação a Distância

A religião, como expressão da religiosidade humana, presente em todos os povos e culturas, sempre ocupou um lugar de destaque na vida dos indivíduos e das sociedades humanas. Portanto, uma educação que vise o desenvolvimento pleno do educando não pode omitir a educação da religiosidade e o estudo do fenômeno religioso, objeto da disciplina de Ensino Religioso.

Nessa perspectiva, o Ensino Religioso, a partir das experiências religiosas percebidas no contexto do educando, procura despertar para a religiosidade através do conhecimento dos elementos básicos que compõem o fenômeno religioso. Esse conhecimento, enquanto sistematização da relação do ser humano com a realidade transcendental, articulado com outros conhecimentos, explicam o significado da existência humana e conduzem a uma convivência humana respeitosa e solidária (Luzia Sena - Fonte: CNBB).

Público-alvo: Professores de 6º ao 9º ano que ministram Ensino Religioso na rede municipal de Santos; Professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos; Educadores das equipes técnicas; alunos do curso de Pedagogia e educadores em geral das redes públicas e privadas.

Metodologia: Curso totalmente a distância, via internet, desenvolvido na plataforma TelEduc. 

Carga horária do curso: 60h

Número de vagas:75

Período do curso:De 19 de abril de 2011 a 04 de julho de 2011.

Período de inscrição: De 15 a 17 de abril

Unidades Temáticas

Ambientação

Ensino Religioso Escolar - Justificativa e História:  

Ensino Religioso - Etimologia de alguns termos

Culturas e Tradições Religiosas

Avaliação e Autoavaliação

Teologias e Textos Sagrados

Ritos e Ethos

Objetivos, Metodologia e Avaliação do Ensino Religioso

Perfil do professor de Ensino Religioso

Plano de Aula

Avaliação e Autoavaliação

Certificação:75% (mínimo) 

Responsáveis pelo curso: professores Maria do Carmo de Souza Santos e Márcia Regina Saito Lelli.

Como se inscrever:

- cadastre-se no AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem e responda ao e-mail de confirmação de cadastro que te será enviado. Esse cadastro é feito apenas uma vez, portanto, se já é cadastrado, faça sua inscrição já.

www.egov.santos.sp.gov.br/eadpms

Estou a disposição para maiores esclarecimentos

Profa Sandra Maria Gonçalo de Carvalho
CTE - NuED
Centro de Tecnologia Educacional - Núcleo de Educação a Distância
(13) - 3232-5876 - Ramal 30
sandragcarvalho-seduc@santos.sp.gov.br
MSN - smgcarvalho@hotmail.com

Leia mais »»

(PB) VII SELIMEL – Seminário Nacional sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura

Em sua sétima edição, a temática *“Ensino de Língua e Literatura: práticas,
estágios e políticas” *objetiva tratar das determinações políticas que
orientam o ensino de línguas e suas literaturas, assim como dos impactos que
se revelam na formação inicial do professor, especialmente, na etapa de
estágio; e nas mais diversas práticas de ensino do cotidiano acadêmico e
escolar.

Neste evento, estamos coodenando o GT 5:
Instrumentos linguísticos e didáticos e suas políticas para o ensino de
língua materna

*Ementa: *Este grupo se propõe a reunir trabalhos que focalizem diferentes
aspectos do ensino de língua materna (leitura, escrita, gramática),
analisados a partir dos instrumentos linguísticos (gramáticas, dicionários)
e didáticos (livros didáticos de português, em sentido amplo), tendo em
vista a constituição de políticas e práticas de ensino para a língua. Também
serão aceitos trabalhos que abordem a produção, circulação e apropriação dos
materiais referidos.*

*Prof. *Dr.Washington Silva de Farias (UFCG)*E-mail: washfarias@gmail.com
*Prof. *Dr. Aloísio M. Dantas (UFCG)* E-mail: aloisiomd@yahoo.com.br*

Para acessar o site do evento:

https://sites.google.com/site/viiselimel/home

Leia mais »»

(SP) Seminário Infância e suas Linguagens (FEUSP)

De 5 a 7 de maio de 2011, das 9h00 às 12h00

*Local: *
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Escola de Aplicação e Auditório

*Público-alvo:*
Professores(as) da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I

*Objetivo:*
O evento visa contribuir para a formação de professores/professoras de
educação infantil e ensino fundamental, focalizando a relação de suas
práticas educativas com as criações artísticas de adultos e crianças.

*Inscrições:*
A partir de 07 de abril de 2011
Acessar página da FEUSP (http://www3.fe.usp.br/secoes/inst/novo/)  clicar no
no link “Seminário: Infância e suas Linguagens “ e preencher ficha de
inscrição

*Programa:*
Quinta-feira - 05/05/2011
9h00 – 9h30 - Abertura
9h30 – 12h - Quando o desenho salta do papel
Coordenação:
Profa. Márcia Gobbi (FEUSP)
Participantes:
Prof. Gianfranco Staccioli (Universidade de Firenze)
Profa. Edith Derdyk (artista plástica)

Sexta-feira - 06/05/2011
9h – 12h - Crianças brasileiras e italianas: encontros com arte

Coordenação:
Profª Tizuko Kishimoto (FEUSP)

Participantes:
Profª Ana Lúcia Goulart de Faria (FEUNICAMP)
Profª Elisabetta Nigris (Universidade de Milão)

Sábado - 7/5/2011
9h – 12h - Conversas entre a literatura e a dança
Coordenação:
Profª Maria Leticia Nascimento (FEUSP)

Participantes:
Prof. Juan Mata (Universidade de Granada)
Profª Isabel Marques (Diretora do Caleidos Arte e Ensino)

*Responsáveis (FEUSP)*
*Mônica Appezzato Pinazza
Márcia Aparecida Gobbi*

Site: http://www3.fe.usp.br/secoes/inst/novo/eventos/detalhe.asp?num=325

Leia mais »»

Chamada para publicação: Revista UNEMAT

A revista eletrônica Fronteira Digital - UNEMAT - Campus de Pontes e
Lacerda/MT, está recebendo artigos para seu terceiro número, referente ao
semestre 2011/1. O objetivo da revista é publicar artigos de graduandos e
recém-graduados nos cursos de Letras e Linguística. O prazo para envio dos
textos é até o dia 25/04/2011. Para mais informações, acessar
http://www.unemat.br/revistas/fronteiradigital/

Atenciosamente,

Prof. Helvio Moraes
Prof. José Leonildo Lima
Conselho Editorial

Leia mais »»

(RS) III SIMPÓSIO SOBRE VOGAIS / SIS-VOGAIS

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Porto Alegre, RS
7 a 11 de novembro de 2011

1a. CIRCULAR

É com grande satisfação que passamos as primeiras informações sobre o III Simpósio sobre Vogais - SIS-VOGAIS, que terá sede na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, neste ano. Processos assimilatórios envolvendo vogais, em especial processos de harmonia vocálica, será o tema (ou foco) desta edição do evento. Outras discussões de natureza teórica e descritiva relativas a sistemas vocálicos, contudo, também terão espaço. Além disso, nesta edição, nos dois dias que precedem o evento, serão oferecidos dois minicursos, cada um com 8h de duração, dentro da temática proposta.

. Datas importantes:
Envio dos resumos: até 30/6/2011
Comunicação de aceite: até 31/8/2011
Inscrições antecipadas no evento: de 01 a 31/8/2011
Evento: 7 e 8/11/2011 (minicursos) e 9 a 11/11/2011 (simpósio)
Submissão de artigo para publicação: até 11/11/2011

. Conferencistas convidados
Prof. Dr. Andrew Nevins (UCL, UK)
Prof. Dr. Leo Wetzels (VU, NL)
Profa. Dra. Leda Bisol (PUCRS, BR)

Mais informações sobre o evento podem ser obtidas em nosso website: https://sites.google.com/site/sisvogais3/

Ou entre em contato por e-mail: sisvogais@gmail.com

Cordialmente,

Comissão organizadora

Luiz Carlos Schwindt (coordenador)
Gisela Collischonn (vice-coordenadora)
Elisa Battisti (secretária)
Valéria Monaretto (secretária)
Ubiratã K. Alves (tesoureiro)
Gabriel de A. Othero (responsável editorial e pela divulgação)
Emanuel de Quadros (coordenação de monitores)
Guilherme Garcia (coordenação de monitores)

Leia mais »»

(SP) I SIMPÓSIO “DINÂMICAS AFRO-LATINAS: LÍNGUA(S) E HISTÓRIA(S)

Local: Auditório do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp

Nos dias 27 e 28 de abril de 2011, ocorrerá no IEL o I Simpósio “Dinâmicas
Afro-Latinas: Língua(s) e História(s)”. A programação do evento está
disponível em http://www.iel.unicamp.br/afro-latinas

Todos os ouvintes receberão certificados de participação. Como o número de
inscrições será limitado, a abertura de inscrição nos dias do evento está
condicionada ao total de participantes inscritos.

Leia mais »»

(PE) I Encontro de Lingüística e Literatura - A alquimia da Linguagem, da Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia.

O I Encontro de Lingüística e Literatura da Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia, da Universidade de Pernambuco faz parte de um amadurecimento no âmbito da pesquisa que a instituição vem alcançando nos últimos tempos. A Universidade de Pernambuco tem três faculdades de formação de professores. O Curso de Letras teve início em Garanhuns junto com a criação da instituição, ou seja, em 1967. Durante sua trajetória muitos eventos foram realizados na área de letras; no entanto, por estar distante dos grandes centros e pelo baixo poder aquisitivo de sua comunidade acadêmica, sempre se restringiu à população local e por isso, a instituição é quase desconhecida no meio acadêmico. Há alguns anos, com a entrada de novos professores doutores, a instituição começou a buscar meios que a promova no meio acadêmico e, para isso, busca parceria através de colegas de outras instituições na tentativa de promover um Encontro desse porte. Além disso, o I Encontro de Lingüística e Literatura representa a oportunidade de promover para os alunos a ampliação do conhecimento e novas visões sobre o que eles viram apenas em sala de aula e representa, também, o diálogo entre os pesquisadores da Universidade de Pernambuco e os pesquisadores de outras instituições, tornando legítima a pesquisa desenvolvida até o presente. Muitos assuntos na área de Lingüística e Literatura serão debatidos durante este Encontro, o que subdisiará o curso de Letras que começa a dar os seus primeiros passos para se fortalecer e poder dar a sua contribuição à área. Grande contribuição esse Encontro trará, não somente para a instituição bem como para a região do Agreste Meridional. Garanhuns ora se está formando em polo educacional, mas falta-lhe evento desse porte para dar-lhe visibilidade. Grandes pesquisadores foram convidados e aceitaram vir até Garanhuns para dar a sua contribuição e a expectativa da instituição é que esse Encontro se repita durante todos os anos que virão.

Data: 16 a 19 de Maio/2011

Site: http://aalquimiadalinguagem.blogspot.com/

Leia mais »»

(SP) VI SEMANA DE FILOLOGIA NA USP

Temática e formas de apresentação

Temas da Filologia, da Linguística e da Cultura, dos inícios aos tempos atuais
Sessões diárias de conferências, de comunicações e de debates por professores e estudantes.

Inscrição de trabalhos e para ouvintes

Serão aceitas comunicações de professores, pós-graduandos e graduandos relacionadas com a temática acima.

Os participantes inscritos e assíduos receberão certificado, independentemente de apresentarem trabalhos.

Inscrição gratuita para comunicações

Inscrição: R$ 20,00 para ouvintes

Site: http://www.fflch.usp.br/dlcv/america/

Leia mais »»

(SP) II Congresso Internacional de Neologia das Línguas Românicas - CINEO 2011

Dando continuidade ao I Congresso Internacional de Neologia das Línguas Românicas (Cineo2008), celebrado em Barcelona em maio de 2008, o Projeto TermNeo (Observatório de neologismos do português brasileiro contemporâneo) e a Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo estão organizando o II Congresso Internacional de Neologia das Línguas Românicas (Cineo2011), com o apoio de diferentes organismos acadêmicos e administrativos, nacionais e internacionais.

O Congresso ocorrerá de 05 a 08 de dezembro de 2011, na Universidade de São Paulo, e terá como patrono o Prof. Dr. Evanildo Bechara, eminente gramático da língua portuguesa e membro da Academia Brasileira de Letras.

O Cineo2011 está dirigido a pesquisadores, grupos de pesquisa e organismos, públicos e privados, e a todas as pessoas interessadas na criação lexical e no desenvolvimento do léxico das línguas românicas. As mudanças que ocorrem em todos os grupos sociais refletem-se no léxico das línguas e estas necessitam criar novas palavras que reflitam o avanço científico, tecnológico, artístico, econômico e social, por que passa essa sociedade em um determinado momento de sua história. Essas novas palavras são criadas com os recursos vernaculares de que dispõe uma língua, já herdados do latim no caso das línguas românicas, ou recebidas de outros idiomas, especialmente o inglês, nos dias contemporâneos.

A vitalidade das línguas românicas, assim como as influências que recebem de outros idiomas, será amplamente debatida neste Congresso, que também se abre para questões mais amplas como os aspectos teóricos, metodológicos, gramaticais e tipológicos da neologia, bem como suas relações com a informática e com a sociedade contemporânea, dentre outras.

Todos os interessados na neologia das línguas românicas estão convidados a apresentarem uma proposta de comunicação.


Línguas oficiais do Congreso

Todas as línguas românicas são línguas oficiais do Congresso.

Local do Congresso

Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Universidade de São Paulo
Av. Luciano Gualberto, 403
05508 900 São Paulo, Brasil

Site: http://www.fflch.usp.br/dlcv/neo/cineo2011/hp_ptbr.html

Contato

cineo2011@usp.br

Leia mais »»

Chamada para publicação: Revista Nonada (UniRitter)

CHAMADA PARA REVISTA Nº 16:
Estudos da Tradução
Prazo para submissão: 15/06/2011

Edição nº 16 – Dossiê:
Estudos da Tradução

Organização: Profª. Dra. Valéria Silveira Brisolara

A Edição nº 16 da Revista Nonada/Letras - Graduação e Programa de Pós-Graduação/Centro Universitário Ritter dos Reis - acolhe artigos resultantes de pesquisas ou de práticas relacionadas aos Estudos da Tradução.

CHAMADA PARA REVISTA Nº 17:
Interacionismo sócio-discursivo: aporte teórico, pesquisa e ensino.
Prazo para submissão: 30/09/2011

Edição nº 17 – Dossiê:
Interacionismo sócio-discursivo: aporte teórico, pesquisa e ensino.

Organização: Profª. Dra. Neiva Maria Tebaldi Gomes

A Edição nº 17 da Revista Nonada/Letras - Graduação e programa de Pós-Graduação/Centro Universitário Ritter dos Reis - acolhe artigos resultantes de pesquisas ou de práticas pedagógicas cujo aporte teórico se ancore no Interacionismo sócio-discursivo (ISD), corrente da Linguística Aplicada que tem como uma de suas preocupações centrais estudar o papel fundamental da atividade discursiva no desenvolvimento humano

Leia mais »»

(Site) Fundação Educar DPaschoal

A Fundação Educar DPaschoal foi criada em 1989 para gerir os investimentos do grupo DPaschoal em programas de estímulo à leitura. Promover a educação para a cidadania como estratégia de transformação social é a missão da Fundação Educar, que constrói parcerias e desenvolve três projetos.O Leia Comigo!, que utiliza recursos próprios e de outras empresas através da Lei Rouanet, para produzir e distribuir gratuitamente livros educativos para crianças e adolescentes. Desde o ano 2000, já foram doados mais de 30 milhões de exemplares, em todo o Brasil.A Academia Educar, que promove a formação de núcleos de lideranças juvenis em escolas públicas, criando oportunidades para que o jovem descubra em si o potencial que o torna capaz de transformar sua realidade, de sua escola e de sua comunidade.E o Prêmio Trote da Cidadania, que reconhece e incentiva universitários de todo o Brasil a promover ações sociais com os calouros, para estimular o empreendedorismo social e reduzir a prática do trote humilhante ou violento.Procurando contar sempre com valiosas parcerias, a DPaschoal deseja, cada vez mais, dar sua contribuição à sociedade em sua caminhada pela educação e pela cidadania.

Site: http://www.educardpaschoal.org.br/web/

Leia mais »»

(Site) Congresso em foco

Criado em fevereiro de 2004, o Congresso em Foco se consolidou como referência para quem deseja informações quentes, exclusivas e confiáveis sobre as atividades dos deputados e senadores e dos políticos em geral.

Site: http://congressoemfoco.ig.com.br/

Leia mais »»

(Site) Leitura Crítica

"Há um bom tempo eu queria reunir os meus trabalhos para divulgá-los na Internet. Fazer isto por três motivos - 1) organizar sistematicamente uma produção pessoal cujos contornos eu já perdia de vista; 2) apresentar um pouco mais de mim através de idéias, propostas e serviços que continuassem somando à evolução da leitura no país; e 3) reunir alguns amigos que compartilham do meu jeito de ver o mundo, de encarar a existência e concretizar sonhos, para fabricar outras lutas culturais.
Para movimentar meu desejo, meditei sobre a triste paisagem social brasileira e resolvi batizar o veículo de leitura crítica. Ao mesmo tempo, refleti sobre a melancólica conjuntura da educação e fiz falar o site principalmente ao professor.
Para mim, a força revitalizadora dos educadores, encarnada em práticas de leitura crítica (analítica, ajuizada, questionadora), poderá diminuir o nível da mediocridade (ignorância, burrice, estupidez) reproduzida historicamente no Brasil e desenvolver, junto com os estudantes, ações que venham a combater as ondas recorrentes de mediocridade em nosso meio, expressas através do simplismo, regressismo, superficialismo, da mentira, ausência de polêmica, sacanagem política, redução do livre-arbítrio, etc." Ezequiel Theodoro da Silva

Site: http://www.leituracritica.com.br/

Leia mais »»

(Site) ALB (Associação de Leitura do Brasil)

A ALB (Associação de Leitura do Brasil) nasceu no início dos anos 80, durante o terceiro COLE, por decisão de assembléia. O comitê provisório da entidade tomou posse e realizou sua primeira reunião nos dias 17 E 18 de Dezembro de 1981.A Associação de Leitura do Brasil e o Congresso de Leitura do Brasil formaram-se no interior da luta pela redemocratização do país e foram importantes instrumentos de garantia do direito à palavra e veículo de expressão de diversos segmentos sociais. A questão da promoção e do estímulo à leitura passava, naquela época, fundamentalmente pela divulgação do próprio texto escrito num momento em que havia poucos espaços de publicação e de informação. Passados 27 anos de fundação da ALB, 30 anos de COLE e 27 de Revista Leitura: Teoria & Prática, assistimos a fortes transformações no panorama cultural brasileiro.

Site: http://alb.com.br/

Leia mais »»

(Orkut) Clube do livro

Comunidade voltada para a discussão literária.
Como funciona: Para cada mês, escolhe-se, mediante votação, uma obra a ser debatida.

Link: http://www.orkut.com.br/Community?cmm=24030183

Leia mais »»

(Fórum e Clube de leitura) Meia palavra

O fórum Meia Palavra foi criado em novembro de 2007 com o intuito de criar uma interação rica e positiva entre leitores.
Nas palavras da idealizadora do projeto: "Sempre foi um plano meu ter um cantinho especial para Literatura, para falar de autores e livros favoritos, conhecer gente nova e suas criações e por aí vai."O site é um sucesso, com mais de mil membros, é recheado de debates, idéias e promoções de livros.
Há um clube de leitura no qual os membros decidem qual livro/conto será lido por todos, para então discutirem juntos a obra escolhida.

Site: http://www.meiapalavra.com.br/

Leia mais »»

(Site) Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular (CNFCP)

O Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular (CNFCP) é a única instituição pública federal que desenvolve e executa programas e projetos de estudo, pesquisa, documentação, difusão e fomento de expressões dos saberes e fazeres do povo brasileiro. Suas atividades produziram um acervo museológico de 13 mil objetos, 130 mil documentos bibliográficos e cerca de 70 mil documentos audiovisuais. O CNFCP está instalado no conjunto arquitetônico do Catete, tombado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).
Enviamos em anexo release sobre acervos digitais disponí veis para consultas no portal do Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular (CNFCP) na internet. Agradecemos divulgação desse serviço oferecido pela instituição, vinculada ao Iphan / Ministério da Cultura.

Site: http://www.cnfcp.gov.br/

Leia mais »»