TST: Norma coletiva não pode fixar jornada para professor superior à permitida em lei.

(Seg, 19 Dez 2011 07:03:00)
     Cláusula de convenção coletiva que fixa jornada de trabalho diária superior ao previsto no artigo 318 da Consolidação das Leis do Trabalho para professor não é válida. Essa é a jurisprudência do Tribunal Superior do Trabalho, aplicada pela Oitava Turma no julgamento recente de um recurso de revista da Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus.

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Curso Online: Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis (UFGRS)

    O Curso a distância em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil – UAB, é oferecido gratuitamente pelo Ministério da Educação-MEC, através da Secretaria de Educação Especial - SEESP, e desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS, sob a coordenação do Núcleo de Informática na Educação Especial – NIEE e o Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação CINTED.

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(RS) IX Seminário ANPED SUL

A Universidade da Caxias do Sul, através do Programa de Pós-Graduação em Educação, e o Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação convidam para o IX Seminário ANPED SUL, que se realizará de 29 de julho a 1º de agosto de 2012, no campus universitário da UCS, em Caxias do Sul, Rio Grande do Sul. O encontro reunirá pesquisadores e profissionais da educação da região sul do Brasil em torno do tema "A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica".

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(SC) III Congresso Internacional da ABRAPUI

O III Congresso Internacional da ABRAPUI, que será realizado no campus da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis, de 06 a 09 de maio de 2012, tem como temática principal a Língua e Literatura na Época da Tecnologia. Visando discutir a intersecção de nossas áreas de pesquisa e ensino com os avanços tecnológicos na contemporaneidade, teremos mesas-redondas e palestras sobre o ensino/aprendizagem de línguas com o suporte de tecnologias, a pesquisa em EaD, a formação de professores, novos letramentos e reflexões teóricas e filosóficas possibilitadas pela imersão de nossas práticas locais em um universo cada vez mais transnacional e intermidiático. Assim, o Congresso procurará debater e refletir sobre os desafios de se ensinar e pesquisar a língua e literaturas estrangeiras no meio universitário brasileiro, bem como sobre as interações necessárias com culturas e instituições estrangeiras neste cenário contemporâneo.

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